以下是小学英语中常见的动词过去式形式，包括规则变化和不规则变化两类：
规则变化
一般情况下，规则动词的过去式变化是在动词原形后加“-ed”。但也有一些特殊情况，具体如下：
动词词尾加“-ed”：大多数规则动词采用此形式。例如：
- work-worked（工作）
- play-played（玩）
- want-wanted（想要）
- act-acted（行动）
以不发音的“e”结尾的动词，词尾加“-d”：例如：
- live-lived（生活）
- move-moved（移动）
- decide-decided（决定）
以辅音字母+“y”结尾的动词，把“y”变为“i”再加“-ed”：例如：
- study-studied（学习）
- try-tried（尝试）
- copy-copied（复制）
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加“-ed”：例如：
- stop-stopped（停止）
- plan-planned（计划）
- drop-dropped（掉落）
不规则变化
不规则动词的过去式形式多种多样，没有统一的变形规则，需要特别记忆。以下是一些常见的不规则动词及其过去式：
形式变化较大的动词：
- go-went（去）
- eat-ate（吃）
- see-saw（看见）
- do-did（做）
- have-had（有）
- make-made（制作）
- find-found（找到）
- give-gave（给予）
- take-took（拿）
- bring-brought（带来）
- become-became（成为）
- begin-began（开始）
- buy-bought（买）
- come-came（来）
- drink-drank（喝）
- fly-flew（飞）
- get-got（得到）
- grow-grew（成长）
- hear-heard（听见）
- know-knew（知道）
- sit-sat（坐）
- write-wrote（写）
过去式与原形相同的动词：
- read-read（读）
- put-put（放）
过去式形式特殊的动词：
- swim-swam（游泳）
- sing-sang（唱歌）
- draw-drew（画）
- drive-drove（驾驶）
- write-wrote（写，尽管与put、read不同，但此处单独列出以强调其不规则性）
- go-went（尽管已在上文列出，但此处作为过去式形式特殊的例子再次提及）
- teach-taught（教）
- think-thought（想）
- find-found（尽管已在上文列出，但此处强调其过去式形式与原形差异较大）
这些动词的过去式形式在句子中使用时，通常与过去的时间状语连用，如“yesterday”（昨天）、“last week”（上周）、“ago”（以前）等。
总的来说，小学英语中的过去式单词涵盖了规则变化和不规则变化两大类。对于规则动词，学生只需掌握基本的变形规则即可；而对于不规则动词，则需要通过反复练习和记忆来掌握其过去式形式。
